SPRAŠEVANJE O »SPOLU« PRI OTROCIH IN MLADOSTNIKIH

Leta 2021 so v Parizu zaradi »spolne disforije«, ker naj se torej ne bi istovetili s svojim spolom, obravnavali več kakor 700 otrok, starih od 3 do 18 let. Dogajanje v Franciji (kjer je nastala ta knjiga) in v nekaterih drugih državah je sicer bolj napeto, a filmi, resničnostni šovi, najrazličnejši televizijski programi, programi aktivistov in politične usmeritve tudi nas silijo, da se ovemo krize identitete, ki danes pretresa otroke in mladostnike, prihodnost naše družbe.

Strokovni prispevki in pričevanja, zbrani v tej knjigi, nam brez olepševanja kažejo resničnost o konceptih družbenega spola, medicinskih in psiholoških vidikih »tranzicije«, pravnih posledicah ter ranljivosti šolskega prostora, ko je izpostavljen zahtevam, povezanim s spolno identiteto učencev. Glede na vse, kar je napisano na teh straneh, jasno povejmo: spraševanje otrok in mladostnikov o spolu zadeva drugačen pristop kot zgolj nekritično sprejemanje – dejstvo, da se otroci in mladostniki v času oblikovanja svoje osebnosti sprašujejo o svoji spolni identiteti in se iščejo, je namreč nekaj najbolj normalnega.

S teh strani pa poleg stiske otrok odseva tudi zaskrbljenost strokovnjakov za otroke: pedopsihiatrov, psihologov, zdravnikov, vzgojiteljev, šolskih ravnateljev, pravnikov, filozofov, staršev, ki se vsi srečujejo s tem občutljivim vprašanjem kot ljudje, ki so poklicani odgovoriti na klice na pomoč, a jih skušajo utišati mogočni lobiji, ki jim očitajo homofobnost in transfobnost, brž ko s svojimi raziskavami in priporočili posežejo zunaj poenostavljene rešitve, da bi soglasno ustregli vsakršni želji otroka ali mladostnika.